狗屁不通文章生成器

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剧情是啥意思admin2020-11-21 2:03:2990A+A-

  关于什么样的高考作文才配得满分的讨论,是以浙江高考语文阅卷大组组长、浙江大学副教授陈建新晒出那篇诘屈聱牙的高考作文为“嚆矢”的。“滥觞”于一些知识分子对生僻字的拜物教,这么一篇似乎是把西方哲学名言放在了粉碎机里面,又重新倒出来排列组合的文章,被推上了应试考试的神坛,自带文曲星下凡的金色光泽……

  经过长达一个多礼拜的讨论,大家也渐渐看清楚了,这篇文章,大约就是小朋友装神弄鬼唬住了阅卷组的教授,但是,当初却没有唬住一线批改作文的中学语文老师,最早给的是39分。

  之后,舆论的火力逐渐指向陈建新副教授本身,包括其以“批考卷”的身份,到浙江当地中学开讲座,甚至还有制作付费课程。其主编的《高考作文实战训练》《修订论述类文章精选精评》两本书正在网上销售,均附有高考满分作文和点评。更有问题的,是书中的满分作文中的一篇,明明就有这次满分作文里的“嚆矢风”,文白杂糅表达,配上散装的外国名人名言。

  也正因此,有人觉得这背后的问题可能很大,这一篇表达诡异的文章,是不是某种“私相授受”的暗语?

  我也是看热闹不嫌事儿大,在网上急忙下单了这本《高考作文实战训练》。随手一翻,就发现一点好玩的东西。在这本书里,被列为2017年满分作文的《轻嗅文骨的芬芳》一文很棒,甚至文末还配写了一首七言律诗,起首两句便是“爬学史乘扶丛残,文章存轶堪颠沛”,文笔老成,颇有“同光气象”了。

  但是,这篇作文是2015年浙江高考的作文,而且已经被当时的刊物发表过。2015年浙江高考的作文题目是“言为心声”,2017年的作文题目是“读无字书等三本书”。也就是说,陈建新副教授虽然一直在反对“套题”,但他的团队却毫无心理障碍地把2015年的一篇满分作文,直接套在了2017年的作文题目上,这就是作文秘诀心法?当然,这篇文章套用在今年的作文题上“你有怎样的人生坐标”,一样可以的。

  虽然我是媒体评论员,就是传说中的“靠写作文为生的人”,也担任着一些大学新闻学院的业界导师,“好为人师”地在大学里面教一下怎么写评论,甚至还开设了知识收费的课程,但是,对什么样的作文才能拿高考高分,我也是心里发毛的。

  至少,我觉得对“坏文章”应有这样的共识:车轱辘话来回说,没有主线剧情推进,没有逻辑递进,就是写1万个维特根斯坦、海德格尔都撑不起门面,这已经不能叫獭祭了,这是网上大火的“狗屁不通文章生成器”(Bullshit Generator)。

  清代梁章钜在《制艺丛话》里嘲笑说举子写八股文,凑不出字数来,找不出对仗来,只能不断地同义反复,结果就出现了:“天地乃宇宙之乾坤,吾心实中怀之在抱。元后即帝王之天子,苍生乃百姓之黎元……”汉语是我们的母语,不要丧失对母语的敏感性,别把“好文章”的标准降维成GRE阅读材料,字越是冷僻,越是心怀敬意,甚至膜拜起“狗屁不通文章生成器”来,这是数典忘祖。

  可以肯定的是一点,如果那篇满分作文没有遭到全网的质疑,那么以这篇文章为风向标,明年浙江的高考作文将是何等的“惨绝人寰”,直接让老师怀疑人生。

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